@九江老師家長，江西出臺新規(guī)落實“雙減”政策

加強學生作業(yè)管理方面，控制書面作業(yè)總量，小學一、二年級不得布置家庭書面作業(yè)。課后服務方面，推行“5＋2”模式，正常工作日每天至少提供2小時課后服務。課后服務結束時間原則上不早于當地正常下班時間

規(guī)范校外培訓方面，一律停止審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構。依法依規(guī)嚴肅查處學校在職教師校外有償補課行為，直至撤銷教師資格

提升教育教學質量方面，逐步提高優(yōu)質普通高中招生指標分配到區(qū)域內初中的比例。堅決克服唯分數的傾向，考試成績呈現實行等級制，考試結果不排名、不公布

記者從省委辦公廳獲悉，為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳相關文件精神，我省近日出臺《關于進一步減輕全省義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的若干措施》（以下簡稱《若干措施》）。

在加強學生作業(yè)管理方面，《若干措施》提出，要控制書面作業(yè)總量，小學一、二年級不得布置家庭書面作業(yè)，小學三至六年級每天書面作業(yè)總量平均完成時間不超過60分鐘，初中每天書面作業(yè)總量平均完成時間不超過90分鐘。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)，嚴禁要求學生自批自改作業(yè)。

在課后服務方面，《若干措施》提出，要推行“5＋2”模式，正常工作日每天至少提供2小時課后服務。課后服務結束時間原則上不早于當地正常下班時間；對有特殊需要的學生，學校應提供延時托管服務，并積極探索開展雙休日、寒暑假期校內托管服務。初中學校工作日晚上可開設自習班。

在規(guī)范校外培訓方面，《若干措施》提出，一律停止審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構；未取得辦學許可證和民辦非企業(yè)單位登記證書或營業(yè)執(zhí)照、不具備相應資質條件、未經審批多址開展培訓的校外培訓機構，一律依法依規(guī)嚴肅查處。校外培訓機構不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。校外學科類培訓機構（含線上線下）只允許在非寒暑假期、非節(jié)假日的周一至周五學校正常放學后開展培訓，線下培訓結束時間不得晚于20：30，線上培訓結束時間不得晚于21：00。中小學校在職教師（含教研機構在職人員）不得舉辦或參與校外培訓班，不得在校外培訓機構兼職，不得誘導或者逼迫學生參加校外培訓、購買目錄外教輔材料。依法依規(guī)嚴肅查處學校在職教師校外有償補課行為，直至撤銷教師資格。

在提升教育教學質量方面，《若干措施》提出，逐步提高優(yōu)質普通高中招生指標分配到區(qū)域內初中的比例。堅決克服唯分數的傾向，考試成績呈現實行等級制，考試結果不排名、不公布，不得將考試結果在各類家長群傳播，不得按考試結果給學生調整分班、排座位、“貼標簽”；除初中學業(yè)水平考試外，不得組織任何與升學掛鉤的選拔性考試。在全省“雙減”工作試點城市南昌市積極開展大幅壓減考試次數的探索試驗，小學一、二年級不進行紙筆考試，其他年級由學校每學期組織一次期末考試，初中年級可適當安排一次期中考試，學校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試。