每年都在維權(quán)，為什么學(xué)區(qū)依舊讓人趨之若鶩？

開(kāi)篇問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)12平米的儲(chǔ)物間，賣(mài)360萬(wàn)，你會(huì)買(mǎi)嗎？

但如果它是名校的學(xué)區(qū)房呢？

相信不少人就會(huì)動(dòng)搖了。

近日，北京西城區(qū)一間面積僅有12.2平方米的二手房以360萬(wàn)元成交，單價(jià)高達(dá)30萬(wàn)/平。這間mini房其實(shí)是一間儲(chǔ)物間，沒(méi)有上下水，也沒(méi)有廚房和衛(wèi)生間，根本就住不了人。

一間住不了人的房子憑什么那么貴？就因?yàn)樗潜本┦形鞒菂^(qū)師范學(xué)校附屬小學(xué)的學(xué)區(qū)房！對(duì)應(yīng)的初中也是在西城區(qū)排名較前的重點(diǎn)學(xué)校。而西城區(qū)師范學(xué)校附屬小學(xué)是北京家長(zhǎng)們公認(rèn)的“名?！保谖鞒菂^(qū)小學(xué)里排名第四。

小區(qū)外墻 圖源：華夏時(shí)報(bào)

同一個(gè)中國(guó)，同樣的學(xué)區(qū)焦慮。這兩日求振國(guó)際學(xué)區(qū)維權(quán)的事情也是鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)時(shí)不少家長(zhǎng)買(mǎi)房就是看中了學(xué)區(qū)。

這是怎么回事？

其實(shí)按照往年劃分，求振國(guó)際是在湖濱小學(xué)劃分的學(xué)區(qū)內(nèi)的，如果變動(dòng)不大，將來(lái)是可以就讀的。但現(xiàn)在的問(wèn)題在于，求振國(guó)際還未交房，目前是沒(méi)有學(xué)區(qū)這個(gè)概念的。具體學(xué)區(qū)劃分還要看交房當(dāng)年的政策。

是的，九江市今年的招生規(guī)定進(jìn)行了調(diào)整。享受義務(wù)教育學(xué)區(qū)劃分的必須是合法常住固定住所證件必須為房產(chǎn)證或不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證（不含購(gòu)房合同），且權(quán)證性質(zhì)為住宅，認(rèn)定截止時(shí)間為當(dāng)年6月30日。

非住宅房如商業(yè)用房、工業(yè)用房、辦公用房、閣樓、地下室、車(chē)庫(kù)、酒店式公寓等，均不能作為義務(wù)教育階段學(xué)校入學(xué)的依據(jù)。多人持有的房權(quán)份額，其法定監(jiān)護(hù)人和學(xué)生本人房屋產(chǎn)權(quán)份額須高于51%。

并且同一套城區(qū)房產(chǎn)在3年之內(nèi)（計(jì)算時(shí)間從適齡兒童入學(xué)當(dāng)年6月30日開(kāi)始）只作為一個(gè)家庭適齡兒童、少年在公辦義務(wù)教育入學(xué)依據(jù)。

（截圖為九江論壇網(wǎng)友關(guān)于入學(xué)證件的詢(xún)問(wèn)）

也就是說(shuō)只需要購(gòu)房合同就能報(bào)名的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。

其實(shí)學(xué)區(qū)這個(gè)問(wèn)題，可以算得上是所有家長(zhǎng)最憂心忡忡的問(wèn)題了。家長(zhǎng)都想給自己孩子最好的，所以“名?！?、“好學(xué)校”、“好老師”，只要能保障孩子得到優(yōu)質(zhì)的教育，家長(zhǎng)們都會(huì)竭盡所能。

這也是學(xué)區(qū)房長(zhǎng)盛不衰的根本原因：普通家庭希望通過(guò)它能改變孩子的人生。中產(chǎn)以上則希望給孩子鎖定靠譜的教育機(jī)會(huì)。

就在2019年7月8日，有關(guān)部門(mén)發(fā)布了重磅政策《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》。

洋洋灑灑的幾千字，強(qiáng)調(diào)了義務(wù)教育階段下需要改革的很多方面，更加明確了德育、體育、美感教育等的重要性，也進(jìn)一步要求繼續(xù)給孩子減負(fù)，給家長(zhǎng)減負(fù)等等，在《意見(jiàn)》中提到的很多方面，也直接切中了當(dāng)前義務(wù)階段教育所存在的種種問(wèn)題。

但其中，最受到關(guān)注的是第17條——關(guān)于招生考試計(jì)劃的完善。嚴(yán)禁以各類(lèi)考試、競(jìng)賽、培訓(xùn)成績(jī)或證書(shū)證明等作為招生依據(jù)，不得以面試、評(píng)測(cè)等名義選拔學(xué)生。民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同步招生；對(duì)報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。

這短短的幾句話，如果認(rèn)真的嚴(yán)格實(shí)行起來(lái)，相信對(duì)當(dāng)前的學(xué)區(qū)的影響，對(duì)于孩子的培養(yǎng)，都會(huì)有著不同程度的刺激作用。

首先學(xué)校的差異性會(huì)變小，從源頭上解決了最根本的擇校問(wèn)題，去除“好學(xué)?！焙汀安顚W(xué)校”在第一步選擇生源上的不同。

其次，中考的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。此次規(guī)定影響的是義務(wù)教育，也就是對(duì)于幼升小，小升初而言，是規(guī)定了直接搖號(hào)，但是中考和高考的壓力依然是存在的，相當(dāng)于取消了前端的競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化了后端的競(jìng)爭(zhēng)。

說(shuō)到底，教育改革都是向著教育公平化來(lái)推動(dòng)。

目前來(lái)看還存在很多不確定性的，比如公辦的劃片范圍是不是會(huì)有變化，因?yàn)閯澠瑥睦碚撋峡词切枰獏⒖嫉鼐壍?，所以很可能?huì)再參考戶口、學(xué)區(qū)等，對(duì)于原先的學(xué)區(qū)房而言，影響不大，因此很可能會(huì)有比較好的激勵(lì)作用。

一般大的改革都是先試點(diǎn)再推廣。相信這一次的細(xì)則也不例外。畢竟涉及到的利益群體實(shí)在太廣泛，影響的人群也很多，要考慮到方方面面的影響。例如北京等一線城市現(xiàn)采取的是多校劃片搖號(hào)分配。

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